|
|
ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ - ΥΠΟΛΟΓΙΣΜΟΙ
22.
Μια εταιρεία
έχει 5 πωλητές Α,Β,Γ,Δ,Ε
οι οποίοι
πουλάνε
προϊόντα της σε
5 πόλεις. Οι
πωλήσεις που
πραγματοποίησαν
κατά τον
προηγούμενο
μήνα ήταν οι
ακόλουθες :
|
ΠΟΛΕΙΣ |
Α |
Β |
Γ |
Δ |
Ε |
|
ΒΟΥΛΑ |
42 |
39 |
58 |
55 |
52 |
|
ΓΛΥΦΑΔΑ |
45 |
45 |
36 |
60 |
49 |
|
ΚΑΛΛΙΘΕΑ |
38 |
36 |
54 |
52 |
47 |
|
ΔΑΦΝΗ
|
46 |
39 |
50 |
53 |
51 |
|
ΑΛΙΜΟΣ |
36 |
56 |
49 |
51 |
61 |
Α.
Να βρείτε το
μέγιστο και το
έλαχιστο όλου
του πίνακα.
Β.
Να
δημιουργήσετε
κυκλικό
διάγραμμα 3D-Pie που
να απεικονίζει
τα ονόματα των
πωλητών και το
ποσοστό των
πωλήσεων του
κάθε πωλητή
αναφορικά με το
συνολικό
αριθμό
πωλήσεων της
Εταιρείας.
Γ.
Να
δημιουργήσετε
διάγραμμα 3D-Column που στον
άξονα Χ είναι
τα ονόματα των
πόλεων , στον
άξονα Ζ
αρίθμηση με max το μέγιστο
αριθμό
πωλήσεων που
έκανε πωλητής
και σε κάθε
τιμή του άξονα
Χ υπάρχουν 5
τρισ-διάστατοι
ράβδοι που
αντιπροσωπεύουν
τις πωλήσεις
του κάθε πωλητή
στην πόλη αυτή.
Δ.
Να
δημιουργήσετε 3D-Column που στον
άξονα Χ είναι
τα ονόματα των
πωλητών και η
ράβδος
εκφράζει το
συνολικό
αριθμό
πωλήσεων του
κάθε πωλητή.
Ε.
Στα charts να
τοποθετήσετε
τις
αριθμητικές
τιμές,να γίνει
το max Overlap στο 3D-Column, α
τοποθετήσετε Gridlines και να
αλλάξετε την
αρίθμηση στους
άξονες και τα
χρώματα στις
ράβδους.
ΣΤ.
Να αποθηκευτεί
στη δισκέττα η
ασκήση ως EXERCISE 22.XLS .
23.
Σε μια
πανεπιστημιακή
Σχολή στις
Εξετάσεις οι
εκπαιδευόμενοι
Α,Β,Γ,Δ,Ε πέτυχαν
την ακόλουθη
βαθμολογία
:
|
ΜΑΘΗΜΑΤΑ |
Α |
Β |
Γ |
Δ |
Ε |
|
ΕΠΙΣΤΗΜΗ
Η/Υ |
7 |
6 |
5 |
7 |
9 |
|
ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ |
6 |
8 |
7 |
6 |
8 |
|
ΦΙΛΟΣΟΦΙΑ |
9 |
5 |
8 |
6 |
7 |
|
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΑ |
10 |
5 |
9 |
5 |
6 |
|
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ |
10 |
9 |
6 |
9 |
8 |
|
ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ |
8 |
7 |
6 |
9 |
7 |
Α.
Να βρείτε τους
μέσους όρους, τις
τυπικές
αποκλίσεις και
τις διασπορές
για κάθε
σπουδαστή και
για κάθε μάθημα.
Β.
Να
απεικονίσετε
σε 2D-Column τα
μαθήματα και το
μέσο όρο που
επιτεύχθηκε σε
κάθε μάθημα. Να
αλλάξετε το
διάγραμμα σε 3D-Line
και μετά σε 3D-Area.
Γ.
Να
ταξινομήσετε
τους
εκπαιδευόμενους
με κριτήριο το
μέσο όρο σε
φθίνουσα σειρά
σε άλλο Sheet
του Workbook.
Δ.
Να προσθέσετε 2
μονάδες σε κάθε
σπουδαστή στο
μάθημα της
Ψυχολογίας. Να
βρείτε τις
μεταβολές στις
στατιστικές
συναρτήσεις.
Ε.
Να θέσετε
Header-Center : UNIVERSITΥ
και Footer-Center :LESSONS OF
STUDENTS . Να τεθεί Orientation: Landscape
και να τυπωθούν
τα Gridlines. Να τυπωθει
όλο το Workbook.
ΣΤ.
Να αποθηκευτεί
στη δισκέττα η
ασκήση ως EXERCISE 23.ΧLS
24.
Α. Στο range A1:A20 να
δημιουργήσετε
τη σειρά των
αριθμών 1-20. Μετα
στο range Β1:Β20 με
χρήση της
μακροεντολής
τις
ημερομηνίες 1/1/1997 -
20/1/1997 και στο range C1:C20 τις
αντίστοιχες
ημέρες με χρήση
της συνάρτησης TODAY και της
μακροεντολής
των Ημερών.
Β.
Στο range D1:D20 με
αντιγραφή
τύπου να
δημιουργήσετε
μια σειρά
αριθμών με
πρώτο όρο το 10
και λόγο 10.
Γ.
Στο range E1:E20 να
εμφανίσετε
τους ASCII codes της Column D (D1-D20).
Δ.
Να αποθηκευτεί
στη δισκέττα η
ασκήση ως EXERCISE 24.ΧLS
.
25.
Οι πωλήσεις 4
περιοδικών σε 4
πόλεις κατά τον
προηγούμενο
μήνα δίνονται
από τον
ακόλουθο
πίνακα :
|
ΠΟΛΕΙΣ |
Α |
Β |
Γ |
Δ |
|
ΑΘΗΝΑ |
800 |
950 |
750 |
800 |
|
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ |
550 |
650 |
700 |
750 |
|
ΠΑΤΡΑ |
350 |
550 |
450 |
700 |
|
ΠΕΙΡΑΙΑΣ |
450 |
400 |
600 |
650 |
Α.
Να
δημιουργήσετε
2 3D-Column
που να
απεικονίζουν
τα δεδομένα
όπου στο 1ο στον
άξονα Χ είναι
τα ονόματα των
πόλεων και στο 2ο
στον άξονα Χ τα
ονόματα των
περιοδικών . Να
γίνει
επικάλυψη των
ράβδων,να
θέσετε Gridlines
και στα 2 charts και να
θέσετε Values .
B. Να
απεικονίσετε
σε διάγραμμα 3D-Line σε
φθίνουσα σειρά
τα ονόματα των
περιοδικών και
το συνολικό
αριθμό
πωλήσεων του
κάθε
περιοδικού.
Γ.
Να βρείτε το
συνολικό μέσο
όρο για τις
πωλήσεις όλων
των περιοδικών
και το συνολικό
μέσο όρο για
τις πωλήσεις
στις 4 πόλεις.
Δ. Να αποθηκευτεί στη δισκέττα η ασκήση ως EXERCISE 25.XLS .